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幼儿科学(数学)教育总目标
1.引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣，建构
初步的数概念。
2.能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣，学习用简
单的数学方法解决生活和游戏中某些简单问题；
3.培养幼儿对数学活动的兴趣，使他们愿意并喜欢参与数学活动。
4.发展幼儿的智力，尤其是思维能力。
幼儿数学领域阶段目标
小班上学期
1.引导幼儿按物体的名称或某一特征进行分类。
2.比较两个物体的大小、长短，并按物体大小、长短给4个以内物体排序。
3.初步感知4个以内物体的数量。
4.在日常生活和
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