基于现代认知理论的消防工程学课堂教学改革浅析-来源：大学教育（第2019006期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-03 发布于四川
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基于现代认知理论的消防工程学课堂教学改革浅析-来源：大学教育（第2019006期）-广西教育学院.pdf

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2019 年 6 月 University Education June，2019 基于现代认知理论的消防工程学课堂教学改革浅析雷柏伟吴兵（中国矿业大学（北京）资源与安全工程学院，北京 100083）［摘要］针对消防工程学课程知识特点，项目组分析了该课程的教学现状与改革需求。并基于学习金字塔、遗忘曲线两项认知原理，从教学方式角度提出由信息认知、情景体验、启发思考三部分构成的教学