北师大版一年下数学整理房间教学设计.pdfVIP

《整理房间》教案设计 一、 教学内容： 义务教育课程标准实验教科书(北师大版)第一册,第四单元— —《分类》第一课时《整理房间》。 二、 教材分析 本节内容主要通过“整理房间”的活动，引导学生对具体的物品 进行分类，感受分类需要一定的标准，体会分类的作用，初步体会分 类的必要性，感悟分类的方法。本节课也是分类的开始，也是以后学 习“在同一标准下的一致性分类”和“不同标准下的多样性分类”的 基础。为让学生能比较直观地认识分类，掌握分类的方法，教材安排 的整理房间中的物品都是学生经常接触的，所以，学生在进行整理时