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2020 年 2 月 University Education February,2020
内地西藏幼师生学习数学的影响因素及对策
袁 芳
(湖南民族职业学院,湖南 岳阳 414000 )
[摘 要]提升数学素养是内地西藏幼师生全面发展的需要。内地西藏幼师生学习数学的影响因素主要有:学生因素、教师
因素和文化因素。针对这些影响因素采取的对策是:关注内地西藏幼师生的数
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