2.4.1平面向量基本定理 高一数学 (北师大版2019必修第二册).pptxVIP

4.1平面向量基本定理北师大版（2019）高中数学必修第二册第二章 平面向量及其应用第4节 平面向量基本定理及坐标表示 导入课题新知讲授典例剖析课堂小结? 探究一导入课题?新知探究典例剖析课堂小结 ?一、平面向量基本定理导入课题 新知探究典例剖析课堂小结 NOCABM ?一、平面向量基本定理导入课题 新知探究典例剖析课堂小结 探究二导入课题?新知探究典例剖析课堂小结 二、基底与标准正交分解导入课题? 新知探究典例剖析课堂小结 导入课题新知探究典例剖析课堂小结教材P100例题?? 导入课题新知探究典例剖析课堂小结教材P100例题?? 导入课题新知探究典例剖析课堂小结教材P101练习 导入课题新知探究典例剖析课堂小结教材P101练习? 导入课题新知探究典例剖析课堂小结思考探究：利用平面向量基本定理求参数 导入课题新知探究典例剖析课堂小结思考探究：利用平面向量基本定理解决几何问题思考二：如图，在△ABC中，点M是BC的中点，点N在AC上，且AN＝2NC，AM与BN相交于点P，求AP∶PM与BP∶PN. 导入课题新知探究典例剖析课堂小结思考探究：利用平面向量基本定理解决几何问题思考二：如图，在△ABC中，点M是BC的中点，点N在AC上，且AN＝2NC，AM与BN相交于点P，求AP∶PM与BP∶PN. 导入课题新知探究典例剖析课堂小结课堂小结本节重点思想方法1，平面向量基本定理告诉我们在同一组基下，表示法唯一，故只需借助向量加法、减法的三角形法则、平行四边形法则及共线向量基本定理，得到目标向量的两种表示，即可利用方程思想求解未知数．2，若直接利用基表示向量比较困难，可设出目标向量并建立其与基之间满足的二元关系式，然后利用已知条件及相关结论，从不同方向和角度表示出目标向量(一般需建立两个不同的向量表达式)，再根据待定系数法确定系数，建立方程或方程组，解方程或方程组即得．一，平面向量基本定理二，基底与标准正交分解