卷07 第二单元 课题2 氧气－人教版九年级化学上册同步提优练习.docxVIP

第二单元 我们周围的空气 课题1 氧气 知识能力全练 知识点一 氧气的性质 1.下列说法错误的是 ( ) A.利用氦气可制作霓虹灯 B.食品包装中充入氮气用来防腐 C.铁在氧气中燃烧生成氧化铁 D.敞口放置在空气中的饼干变软是因为吸收了空气中的水蒸气 2.为区分一瓶氧气和一瓶空气，下面四个同学分别阐述了自己的观点，其中错误的是 ( ) 3.下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是 ( ) A.红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾，放出热量 B.铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁 C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体 D.硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体 4.现有下列五种物质:二氧化碳、二氧化硫、五氧化二磷、氧气、氮气。把符合下列题目要求的物质的化学符号写在横线上。 (1)能支持燃烧的气体:________； (2)白色固体:________； (3)有刺激性气味的气体:________； (4)无色无味的气体:________。 知识点二 化合反应与氧化反应 5.下列化学反应中既是化合反应，又是氧化反应的是 ( ) A.氧化汞 eq \o(\s\up5(加热),\s\do3(→)) 汞+氧气 B.石蜡+氧气 eq \o(\s\up5(点燃),\s\do3(→)) 二氧化碳+水 C.铁+氧气 eq \o(\s\up5(点燃),\s\do3(→)) 四氧化三铁 D.一氧化氮+一氧化碳 eq \o(\s\up5(催化剂),\s\do3(→)) 二氧化碳+氮气 6.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。关于图2-2-1所示三个反应的叙述中不正确的是 ( ) A.都是化合反应 B.生成物都是固体 C.都需要点燃 D.都放出热量 7.如图2-2-2所示，如果A、B两圆分别表示化合反应和氧化反应，请你根据两圆的关系来回答下列问题。 (1)C表示____________________________________________________________。 (2)请你写出一个属于C的反应的文字表达式:________________________________________。 (3)你认为“石蜡+氧气 eq \o(\s\up5(点燃),\s\do3(→)) 二氧化碳+水”属于________(填“A”“B”或“C”，下同)；“硫+氧气 eq \o(\s\up5(点燃),\s\do3(→)) 二氧化硫”属于________。 8.在氧气中点燃下列物质: ①木炭 ②细铁丝 ③红磷 ④蜡烛 (1)生成黑色固体的是________； (2)有大量白烟生成的是________； (3)生成能使澄清石灰水变浑浊的气体的是________________； (4)必须在集气瓶底部放少量水或沙子的是________________； (5)涉及的反应属于化合反应的是________________。 三年模拟全练 9.做铁丝燃烧实验时，错误的做法是 ( ) A.集气瓶内先装少量的水 B.铁丝先绕成螺旋状 C.火柴点燃后立即把铁丝伸入集气瓶中 D.铁丝应由上往下缓慢伸入集气瓶中 10.在“探究氧气的性质”实验中，李强同学取一段铁丝网上的细铁丝，在自己收集到的氧气中做“铁丝在氧气中燃烧”的实验，结果没有观察到“火星四射”的现象。造成此实验失败的原因不可能是 ( ) A.收集到的氧气太少或纯度太低 B.铁丝生锈 C.集气瓶底部没有铺一层细沙 D.铁丝的一端没有系火柴引燃 11.下列日常生活中的变化现象，属于缓慢氧化的是 ( ) A.灯泡通电时发光发热 B.木炭燃烧 C.铜制品在潮湿环境中生成“铜绿” D.水受热逐渐蒸发 12.硫粉在氧气中燃烧的实验装置如图2-2-3所示。 ①硫粉在氧气中燃烧的现象:剧烈燃烧，发出________色的火焰，生成一种有刺激氧气性气味的气体；集气瓶底部有少量水，其作用是________________________。 ②该反应的文字表达式________________________________ 五年中考全练 13.某物质在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体，该物质是 ( ) A.木炭 B.红磷 C.硫 D.铁 14.一天一个苹果，医生远离我。刚刚削了皮的青苹果果肉略显浅绿色，当暴露在空气中一段时间后，果肉的颜色由浅绿色变为黄色，这与空气中的哪一种物质有关 ( ) A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体 15.空气中能使食物变质的主要气体是 ( ) A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳