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鲁拉鲁先生的院子教案
一、 教学内容:
1. 通过观察、描述、比较,了解院子的美好之处。
2. 通过观察和实践,初步了解院子内部的布局。
3. 利用院子作为蜕变领地,对孩子们进行无限想象创造力的培养。
1. 学会如何观察院子,及其丰富多彩的美观;
2. 了解院子类型及布局,建立良好的院子概念;
3. 使孩子们感受到院子独特的情调,激发出活跃的想象力。
三、教学过程:
1. 开场热身:师生一起讨论“院子”的寓意,既可以提醒孩子们常去院子消遣,也可以增进师生友谊;
2. 观察分析:师生在院子内围绕风景细节,用眼睛去了解各个院子具有的特点及美观,并以此进行绘画等方式引导孩子们赋予丰富的色彩,发挥他们吃惊的想象力;
3. 实践训练:使用各种小游戏,询问孩子对院子布置的建议,并通过询问激发孩子们各种创新思维和实施能力;
4. 结论总结:概括出孩子们理解院子各类美好之处,并将自己勾勒出的院子图画拿出来,发表分享经历,深入理解院子文化的魅力。
四、教学结尾:
学生在学习的过程中有更高的认识和更全面的视角对院子这一文化新兴感兴趣,学习通过观察和实践,使孩子们感受到院子安静、优美、文雅的意境和院子文化内涵美,学习体会到家庭和谐和和睦,激发孩子们的想象力,让他们在院子中塑造新的空间。
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