4《望海潮》《扬州慢》比较阅读课件--2022-2023学年统编版高中语文选择性必修下册.pptxVIP

盛世之欢，黍离之悲;学习活动一：课前积累文化知识;学习活动二——整体感悟，比较情感基调;读《望海潮》 用词中的一个词概括杭州城的特点;学习活动三——意象、意境，比较意象的不同（高考必备能力）;学习活动三——意象意境，比较意境的特点（概括积累词语）;探寻背景，感知情感差异;作者是怎样分别表体现杭州城之“盈”及扬州城之“空”的呢？（意象、意境、手法）各自表达的主题是什么？;学习活动四：怎样绘城抒情 ——手法比较;工于 ，一句一景，写景富有层次感。;环境美丽、经济繁荣、生活安定的都市生活图景;;  1、用今昔对比的反衬手法来写景抒情，在这阕词中是比较突出的。 2、巧于用典，隐为对比，在对比中述悲愤。 3、虚实结合。上阕全写眼前实景，写出了劫后扬州的萧条景象，纪行写景扣紧驻、看、想、闻开展描述层次。下阕伤今怀古，以杜牧当年扬州诗之胜，反衬现在扬州之冷清萧条，扣住扬州著名的代表性景物二十四桥、芍药来写。; ;