青岛版《分数的初步认识》教学设计.pdfVIP

《分数的初步认识》教学设计 教学内容：小学数学青岛版教材三年级上册第八单元信息窗1 《分数 的初步认识》。 教学目标： 1、结合直观图初步认识分数，知道把一个物体或一个图形平均分成 若干份，其中的一份可以用几分之一来表示，其中的几份可以用几分 之几来表示。能用实际操作的结果表示相应的分数，能正确地读、写 分数。 2、经历从日常生活中抽象出分数的过程，通过一系列操作、研讨等 数学学习活动，体会建立数学概念的基本过程和方法。 3、感受主动参与、合作交流的乐趣，培养自主探索的学习习惯。体 会分数在生活中的坐标，密切数学与生活的联系。