幼儿园大班教案《荷花荷花几时开》含反思.docVIP

PAGE PAGE 1 小朋友园大班教案《荷花荷花几时开》含反思 【--大班体育教案】 大班教案《荷花荷花几时开》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让小朋友提高动作的反应速度和灵敏性，激发对体育嬉戏的爱好，增加快速奔跑和追赶的力量，增加合作精神，提高竞争意识，快来看看小朋友园大班《荷花荷花几时开》含反思教案吧。 活动目标： 1．增加快速奔跑和追赶的力量。 2．提高动作的反应速度和灵敏性，激发对体育嬉戏的爱好。 3．增加合作精神，提高竞争意识。 4．培育小朋友对体育运动的爱好爱好。 活动预备： 学会荷花这首儿歌、宽敞无障碍物的场地。 嬉戏规章： 1.儿歌对完后才能开头跑。 2.被抓到时，两个小朋友要互换角色。 玩法： 若干小朋友手拉手围成一个大圆圈，几个小朋友站在圈内扮作荷花，圈上小朋友围着荷花和荷花对唱。（圈上小朋友：荷花荷花几时开？圈内小朋友：一月开。）一月不开几时开？二月开。 六月荷花朵朵开。 教学反思： 今日语言活动《荷花荷花几月开》中，嬉戏的部分需要小朋友通过问答的形式说出一年四季的花卉，当我问小朋友：什么花儿春天开？时，小朋友说出的花卉有迎春花、紫玉兰、杜鹃花等，而这些都是小朋友园里有的或者是在春天主题活动中带小朋友出去看到的，小朋友对于夏天、秋天、冬天的花卉却了解的比较少。虽然我已经通过家校路路通让家长告知小朋友一些相关的学问，了解一些四季的花卉，然