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《大学应用写作》调查报告 一、调查背景和目的 提起写作，对刚刚进入大学学习阶段的大学生而言，能最直接联系起 来的就是“作文”。说起“作文”，恐怕没有人不头疼。 但头疼归 头疼，写作还是非写不可。然而到了大学，写作就不是偶尔记叙一件 事，或抒发一点小情感。在大学里，课堂作业变成了课程论文，并且 学年要写学年论文，毕业要写毕业论文„„桩桩件件，哪一桩，哪一 件，不需要写作呢？这个时候，到底开一门提高写作水平的课程有没 有必要呢？ 二、调查对象及构成情况简介和方法 1、调查对象： 本次调查对象为兰州理工大学能动学院能动1、2班的全体同学。 2、调查方