教育学概论重点.docxVIP

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教育学概论重点 一、教育重点: 教育学的定义:教育是有意识地以影响人的身心发 展为首要目标的社会活动。 教育的基本要素:教育者、学习者、教育影响包括 教育内容和教育方法。 二、教育起源的基本观点重点: 1、生物起源论:法国社会科学家哲学家勒图尔诺, (动物界教育)。 2、心理起源论:美国心理学家保罗孟禄 3、劳动起源论:马克思历史唯物主义理论指导下形 成的。 三、教育的形态与发展。 1、非制度化教育的基本特征:教育的非独立性;教 育的原始性;教育的平等性 2、制度化教育的基本特征: 农业社会教育:学校教育的出现;教育具有鲜明 的阶级性和等级性;教育内容与生产劳动严重分离; 采用个别教学的形式。

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