深度学习：小学生数学素养自然生长的一亩田-来源：小学教学参考（中旬）（第2020008期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-03 发布于四川
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深度学习：小学生数学素养自然生长的一亩田-来源：小学教学参考（中旬）（第2020008期）-广西教育学院.pdf

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名师工作坊名师工作坊深度学习：小学生数学素养自然生长的一亩田江苏南京市长江路小学（210018）殷芊［摘要］数学教育必须要走近儿童，创造机会让他们表达最自然、最本真的想法，做深度的学习。精心的设计，不经意间常常会替代儿童探索过程中必要的“破茧挣扎”的环节，学生也因此失去了在深层次思考过程中获取思想方法、积累数学活动经验的机会。教师应立足深度学习理论，从课堂实践出发，基于理解的学习，力耕一亩让学生数学素养自然生长的田地。［关键词］深度学习；数学素