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让管理服务于教学
宝塔区第五中学 樊丽萍
如何利用班级管理激发学生学习的积极性和兴趣，对我来说是班
级管理的另外一条思路，我的理解就是通过班级管理的形式，激发、
培养并完善学生的学习兴趣、习惯、方法、能力等等，从而达到教育
教学一体化育人的效果，全面提高学生的学习素质。结合我校的具体
情况，我认为，在学习管理过程中，应采取将班主任的直接管理和学
生自我管理相结合的模式。既充分发挥教师的主导作用，又极大地调
动学生的主体性。
一、引导学生树立学习目标，培养竞争意识，激发学
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