5年级数学北师大版下册课件《长方体的表面积》.pptxVIP

第3课时 长方体的表面积 二 长方体（一） 一、情境引入5 cm3 cm7 cm做一个这样的包装盒至少要用多少纸板？ 二、学习新课做一个这样的包装盒至少要用多少纸板？（单位：cm）长方体6个面的面积之和叫作它的表面积。前后左右上下575337353展开 二、学习新课怎样计算这个长方体包装盒的表面积？想一想，填一填。前、后两面的面积和左、右两面的面积和上、下两面的面积和长方体表面积5前后左右上下753373535 二、学习新课长方体的表面积该怎么计算呢？长方体6个面的总面积，叫作它的表面积。nnn下 面左面后面前 面右面上 面 二、学习新课下 面长宽上 面长宽上 面宽长宽长上、下面：长×宽×2前 面长方体上、下两面的面积 二、学习新课前、后面：长×高×2后 面高长前 面高长上 面宽长方体前、后两面的面积 二、学习新课左 面宽高后 面高长右 面宽高宽右面前 面高长上 面左、右面：高×宽×2长方体左、右两面的面积 二、学习新课长方体6个面的总面积nnn下 面左面后面前 面右面上 面 长方体的表面积（6个面的总面积） = 长×宽 ×2 + 长×高× 2 + 高×宽 × 2=（长×宽+长×高+高×宽）×2 二、学习新课前、后两面的面积和左、右两面的面积和上、下两面的面积和长方体表面积7×3×2＝42（cm2）3×5×2＝30（cm2）7×5×2＝70（cm2）42＋30＋70＝142（cm2）5前后左右上二、学习新课怎样计算正方体的表面积？想一想，说一说。正方体的表面积＝棱长×棱长×6各个面都相等，先求一个面的面积，再乘6。 三、巩固练习1.在下面的长方体展开图上，先把相对的面涂上相同的颜色，再标出每个面的长和宽。（单位：cm）123315312312315说一说，如何得到这个长方体的表面积？说一说略。长方形的表面积=（15×12+15×3+3×12）×2=522（cm2）。 三、巩固反馈2.做一个长54 cm、宽50 cm、高95 cm的洗衣机包装箱，至少 需要多大面积的硬纸板？方法一：54×50×2+50×95×2+54×95×2＝25160（cm2）方法二：（54×50+50×95+54×95）×2＝25160（cm2）答：至少需要25160 cm2的硬纸板。 三、巩固反馈3.求下列图形的表面积。（单位：cm）（10×8+10×4+8×4）×2＝304（cm2）1084 三、巩固反馈8×8×6＝384（cm2） 三、巩固反馈4.制作一个棱长为35 cm的正方体无盖玻璃鱼缸，至少需要 多大面积的玻璃？35×35×5＝6125（cm2）答：至少需要6125 cm2的玻璃。 三、巩固反馈5.淘气的房间长3.5 m、宽3 m、高3 m。除去门窗4.5 m2，房间的墙壁和房顶都贴上墙纸，这个房间至少需要多大面积的墙纸？3.5×3×2+3×3×2+3.5×3-4.5＝45（m2）3.533要求这个墙纸的面积，必须明确什么问题？地面用算吗？除去门窗面积什么意思？答：这个房间至少需要45 m2的墙纸。 三、巩固反馈6.如图，包装一个长方体纸盒，选择下面哪种尺寸的包装纸比较合适？与同伴交流你的想法。（单位：cm）①29×8②30×181082 三、巩固反馈长方体表面积：（10×8+10×2+8×2）×2=232（cm2）小包装纸：29×8=232（cm2） 大包装纸：30×18=540（cm2）因为232=232，所以选29×8的包装纸。①29×8②30×181082 三、巩固反馈（课外）1．填空。(1)长方体、正方体(　　)个面的(　　　　　　)是它的表面积。(2)一个正方体的棱长是6 cm，它一个面的面积是(　　)cm2，6 个面的总面积是(　　)cm2。6面积之和36216 三、巩固反馈（课外）2．下图是一个长8 cm，宽3.5 cm，高6 cm 的长方体。(1)上、下每个面，长是(　 )cm，宽是(　 )cm，面积是(　　 )cm2。(2)前、后每个面，长是( 　)cm，宽是( 　)cm，面积是(　　 )cm2。(3)左、右每个面，长是(　 )cm，宽是( 　)cm，面积是(　　 )cm2。(4)这个长方体的表面积是(　 　)cm2。83.528864863.5211948 cm6 cm3.5 cm 三、巩固反馈（课外）3．计算下图的表面积。（12×8+12×6+8×6）×2=432（cm2）12 cm6 cm8 cm 三、巩固反馈（课外）4．解决问题。(1)一个长方体食品盒长10 cm、宽5 cm、高12 cm，做这样一 个食品盒至少需要多少平方厘米的纸板？答：做这样一个食品盒至少需要460 cm2的纸板。（10×