0290小学语文教学论.pdf

0290小学语文教学论.pdf

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共13页,其中可免费阅读4页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
0290小学语文教学论 第一次作业 1、识字教学的中心环节是字义教学。X 2、以基本字带字”是分散识字的特点。X3ﻫ、口语交际一种单向自我式的线型语言实践活动。 Xﻫ4、 小学语文教学过程即是教师教的过程。Xﻫ 5、档案袋评价是一种定量评价方法。 X 6、 教学准备只是教师备课。R 7、小学语文课程评价主要是对学生进行学业评价。 X8ﻫ、小学语文教学原则就是教学经 验。X 9、说课就是上课。X10ﻫ、习作教学是巩固识字成果的重要手段。X 11、口语交际能力系统仅有显性的听、说能力。X12ﻫ、小学语文教学中只需开发校

文档评论(0)

文章写作专家 + 关注
官方认证
服务提供商

本司主营文章撰写、培训教材、合同协议、发言稿、策划、汇报、各类文案。 ~ 海量资深编辑老师无缝对接,一对一服务。 ~ 保原创!可加急!免费改!

认证主体张家港市尚博锐艺术培训咨询有限公司
IP属地江苏
统一社会信用代码/组织机构代码
91320582302062995R

1亿VIP精品文档

相关文档