中考作文指导--主题1【材料作文】学会放下 有舍有得.docx

2023年中考作文·作文备考就用备考作文 专题1 （材料作文）学会放下 有舍有得 ■母题展台 阅读下面的材料，按要求作文。(40分) 很多人之所以缺少幸福和快乐，是因为不愿意放下。 有的是比得太多，总想着赢，如不能达成所愿，就会郁郁寡欢、抱怨不断。有的是有些消极，脑子里装的全是往日的不愉快或对未来的担忧。有的是牵挂的事情、操心的事情过多，什么都往自己身上揽，结果，担子越来越重。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考?结合你的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。 要求:(1)选好角度，题目自拟；(2)除诗歌外，文体自选；(3)要有真情实感，不得抄袭和套作；(4)文中不得出现真实的校名、人名等信息。 ■ 母题解读 就材料类型看，是哲理性的表述，能够为考生树立正确的人生观引导航向。材料的选择与青春期的学生吻合，颇接地气。 从内容上看，材料关注考生的生活，鼓励考生勇敢面对生活中的各种不如意，敢于放下输赢、不愉快、担忧、无谓的事，最终赢取人生的美好。 材料由两部分构成，第一部分是中心句，里面有三个关键词，“幸福”“快乐”“放下”，前后是因果关系。作文时，“放下”的过程是重点，“幸福”“快乐”是结果。第二部分是支撑中心句的，用三个“有的”来分说，第一是总想赢导致的抱怨，第二是不能面对现实导致的消极，第三是牵挂担心导致的负担。这三点，都是因“不愿意放下”造成的，结果当然是“缺少幸福和快乐”。 ■ 作文思路 1.从“舍得是一种智慧”的角度立意，论述善于舍弃才能有所收获的道理。可选取历史人物作为论据，如陶渊明追求世外桃源生活、刘禹锡身居陋室而“惟吾德馨”；也可选取当今社会那些舍小家顾大家的科学家，写他们默默无闻、扎根茫茫戈壁的动人故事等。 2.写扎根山区教育的张桂梅，歌颂她“春蚕到死丝方尽，，蜡炬成灰泪始干”的红烛精神。她把个人的一切都放下，放不下的是山区女孩子的前途，靠自己的努力，在改变着一方孩子的命运。 3.写自我放下包袱轻装上阵的故事。学习生活中，难免会有各种困扰，放不下的手机，父母的唠叨，老师的催促，同学的嘲讽，都会给自己带来这样那样的负担。此时，不要去理会这些，只管“任尔东西南北风，立根就在学习中”，做好自己。 4.写农作物成长过程中要掰掉多余的谎花才能收获果实的例子，由物及人，托物言志，启示人们在生活中有舍才有得。 ■ 备考作文1 我是一棵小桃树 我是公园桃林中的一棵小桃树。我总是感觉有个重担深深地压在我的树枝上，我想放下它却迟迟找不到方法…… 暮春时节，面对朵朵落花随风飘散，我便黯然神伤。我不愿放弃那虽已成为过去的美丽，常常努力留下那朵朵桃花。结果，这留下的桃花却成为我初夏成长的负担。我明明知道这样做的结果是给自己带来不快，却仍不愿放下这自找的压力。 又是一个落花的晚春。我闷闷不乐地挺立着，努力抓住朵朵桃花，迟迟不肯放下它们。正当我叹息时，一个同样怏怏不乐的小男孩和一位满脸笑容的爷爷，缓缓迈进了桃林。他们越走越近，小男孩喋喋不休的抱怨传入了我的耳中。作业堆积如山，考试接二连三，成绩在高压的学习中不进反退……我能感受到这个小男孩在重压和竞争下的苦闷。 面对男孩的苦诉，爷爷站在我的身旁，娓娓道来：“孩子啊，你看这棵桃树，这些花看起来虽然美丽，但却失去了它的价值，这些花此时应该成为小的果实，才是它该有的样子。”男孩看着桃花，听着爷爷的絮叨，似有所悟。 “是啊，错过了花期，结不出果实，反而成为了负担。我不也是如此吗？”男孩喃喃道。 “孩子，学习过程中也要能够放下不必要的顾虑，只管努力，结果就交给勤奋吧！”爷爷微笑着说。 男孩摘取了我的一朵花瓣，捧在手中，凝视良久。 在这个落花的时节，在爷孙俩的对话中，我轻轻抖落身上的花瓣。我望着远去的爷孙俩和飘落的繁花，我知道，这个晚春，我和小男孩都学会了放下。他放下了无谓的压力，我放下了对过去的过度的怀念。 我是一棵小桃树，我是一棵能够坦然放下的小桃树。 【亮点借鉴】 1.构思新颖，切入巧妙。如何写学习中的“放下”，作者想到了桃花不能择时成长为果实的事，于是把自己幻化为“一棵小桃树”，用第一人称的口吻来叙写故事，桃花的故事与爷孙俩的故事叠加一起，相互映衬，读后为作者的构思暗自叫好。 2.结构精巧，叙事生动。开篇紧扣“放不下”来写，写桃树自讨苦吃的负担，接着描写“我”在暮春时节的黯然神伤；继而由物及人，引出对爷孙俩的介绍，运用对话描写来写男孩的苦闷和爷爷的善解人意；最后写“我”和“男孩”的释然，主题揭示水到渠成。 3.尾段点题，余味无穷。编筐织篓，重在收口。作文也是如此。最后一段再次照应题目，揭示“坦然放下”的主旨。读来富有意蕴，唇齿生香。 备考作文2 素手持笔，写尘世落花 ——读《李清照传记》有感 经过风雨飘零，仍能与时光对饮，必是懂得人生取舍的智者。 ——