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名师工作坊名师工作坊
全经验视角下小学数学教育教学
南京农业大学实验小学(210000) 李 芳
[摘 要]儿童具有具体性和直观形象性思维,需要在大量的感性材料的基础上,通过感知、体验、比较、抽象、概括,最终形成
对数学的理性认识。全经验是指儿童经验领域对客观世界的全覆盖。全经验视角下开展的数学教育教学主要包括全经验数学拓
展课、全经验数学课外活动、数学阅读与创作三部分,三者相辅
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