第22课《礼记二则——大道之行也》课件-2022—2023学年部编版语文八年级下册.pptxVIP

天下为公;孙中山及其题词;大道之行也;学习目标;第一课时;一、出处：;关于《礼记》:;;二、范读课文，提醒学生做标记 1、注意生词的音与义； 2、注意句读及语气； 3、学生齐读课文。;正音，正确朗读; 注意下列划线字的音和义： 选贤与能（ ） 讲信修睦（ ） 矜寡孤独（ ） 男有分 （ ） 货恶其弃于地也（ ） ;三、合作探究，疏通文意：; 大道之行也，天下为公， 选贤与能，讲信修睦。;; 故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终， 壮有所用，幼有所长， 矜、 寡、 孤、 独、 废疾者皆有所养， 男有分，女有归。; 货恶其弃于地也，不必藏于己； 力恶其不出于身也，不必为己。;;是故谋闭而不兴， 盗窃乱贼而不 作，故外户而不闭， 是 谓 大同。 ; ;四、全班齐读课文;五、作业;第 二 课 时;1、抢答下面画线的词;2、翻译下面句子; 3、本文有哪些对句子对偶？;二、整体感知，理清脉络（结构）;1、我们该如何理解大道、大同、大道之行也？;2、本文阐述的大同社会有哪些基本特征？;3、怎样实施“大道”，实现“大同”？;4、如何评价孔子所描绘的“大同”社会?;思考： 本文所说的“大同”社会跟陶渊明描绘的那个“世