优化提问：开启学生的“思维之门”-来源：小学教学参考（中旬）（第2019012期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-03 发布于四川
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优化提问：开启学生的“思维之门”-来源：小学教学参考（中旬）（第2019012期）-广西教育学院.pdf

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实践探索实践探索优化提问：开启学生的“思维之门” 江苏南通市通州区横港小学（226300）吕永盛［摘要］在小学数学课堂教学中，只有不断优化课堂提问，才能打造“升级版”课堂。在学生的思维障碍节点处提问、在学生的思维空白节点处提问、在学生的思维生成节点处提问、在学生的思维延伸节点处提问，都能不断激活、延续、转变学生的数学思维，成就精彩的课堂。［关键词］课堂教学；