三年级下-12课-报灯名教学课件.pptxVIP

元宵灯节;凤凰灯;老 鼠 灯; 白 兔 灯; 老 虎 灯;双龙灯;孔雀灯;一 是 凤 凰 灯; ; 京 剧 ; 四 大 行 当 ;生 行;旦 行;净 行;哪 个 行 当？;丑 行;丑 行;丑 行; 哪一个行当的表演呢？; 丑 行 表 演;选自京剧剧目《打龙袍》中灯官的“数板”念白 ;选自京剧剧目《打龙袍》中灯官的“数板”念白 ; ;X XX ;《报灯名》;《 报 灯 名 》;《 报 灯名 》;读 一 读;一团和气灯，和合二圣灯， 三羊开泰等，四季平安灯， 五子夺魁灯，六国封相灯， 七才子禄灯（是），八仙过海灯， 九子十成灯（是），十面埋伏灯。 这些个灯，那些个灯，灯官我一时记不清， 往后瞧，又一层，吕布戏貂蝉（是）大闹凤仪亭。 看了一篇又一篇，昭君打马和北番。 ;报 灯 名;选自传统京剧《打龙袍》;语文作为汉语母语教学，应注重语言的实际运用，在小学语文教学中，文字的学习并非单线发展，而是在听说读写的交叉融合下完成语文学习，但在语文教学活动中，重点多为培养学生读写能力，对于听说能力的培养存在缺陷，但结合实际而言，小学语文教学中的听说能力尤为重要。第一，核心素养的要求。根据《全日制义务教育课程标准》，语言积累与运用是小学语文教学的核