原创力文档大班《聪明的阿凡提》
执教人：陈夏青
时间：2020年10月29日
活动目标:
1.能从故事中听懂阿凡提帮助穷人解决问题的方法，知道阿凡提是一个聪慧、乐于助人的人。
2.能为生活中的难题寻找合适的方法，试着做一个像阿凡提一样爱助人、睿智的人。
活动准备:
1.挂图6号。
2.有幼儿操作材料第2册第20～25页“聪明的阿凡提”。外出就餐的经验。
活动过程:
一、出示阿凡提的图片，认识阿凡提
教师：今天老师请了一位聪明的客人来我们教室，你们知道他是谁吗？（阿凡提）
小结：在很久很久以前在我国的新疆地区，有一个经常骑着毛驴的人，他呢非常聪明常常想出各种办法帮助穷苦的百姓，他的名字叫阿凡提。今天我们来听一下阿凡提的故事，他是怎么帮助穷人的？
完整欣赏《聪明的阿凡提》初步理解故事内容
教师：故事听完了，故事的题目叫什么？穷人遇见了一件什么事？阿凡提是怎么帮穷人解决问题的？
师小结：刚刚我们听的故事叫聪明的阿凡提，穷人呢遇到了一件很荒唐的事情，没有吃饭只问道饭香却要付钱，那阿凡提到底是怎么解决问题的呢？我们再一次来欣赏一下。
1.师幼共读分段理解故事穷人的麻烦。
教师：故事听完了，穷人来找阿凡提，他是在怎么说的？谁的小耳朵最仔细。
阿凡提是怎么回答他的呢？
师小结：从这里我们可以看出阿凡提是一个乐于帮助人的人。在生活中
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