构建血糖调节的模型教学设计终结版.docxVIP

、教学目标 （一）知识目方面： 《 血糖平衡的调节》教学设计 武汉三中 方 莉 描述血糖的平衡和调节机制。 描述血糖的平衡和调节机制。 （二）能力方面： 1 1．运用建构模型的方法，建立血糖调节的模型（物理动态模型和图解式概念模型）； 2．尝试运用反馈调节原理及血糖调节机制解释一些生活现象。 （三）情感态度与价值观方面： 关注糖尿病的病因及预防方法。 关注糖尿病的病因及预防方法。 二 、教学重难点 构建血糖调节模型； 血糖平衡的调节机制。 3．反馈调节及拮抗作用的概念。 三 、教学方法 本节课采用教师启发，小组合作探究的教学方法。 四 、教学准备 多媒体课件； 模型构建材料：模拟葡萄糖、肝糖原、肌糖原、食物中的糖类、脂肪、氨基酸、CO2+H2O+ 能量、胰岛素、胰高血糖素的卡片等。 五、教学过程 教学流程 教学流程 情景导入 学生活动 思考并回答机体在运动过程中消耗的能量主要有什么物质提供 教师的组织和引导 教学意图 师：（播放 NBA 篮球比赛视频后） 温故知新 平且经常打篮球的同学应该清 楚，篮球是一种比较消耗体力的 运动，运动员在运动过程中会消耗大量的能量。那运动员所消耗的能量主要是由体内哪一种物质提供生；（答） 运动员在运动过程中会消耗大量的血糖也就是血液中的葡萄糖来氧化分解供能，那运动员的血糖含量会大大降低呢（出示运动员运动过程中的血糖含量变化曲线图）研究表明即