幼儿园：彩色纸的故事.docxVIP

集 体 或 小 组 活 动 计 划 与 反 思 第（6）周 执教： 活动 名称 彩色纸的故事 领域方向 纸艺 内容 来源 建构 儿童 成长 目标 1.能利用剪制的各种几何图形，进行创意拼贴作画。 2.发挥想象，大胆创意，体会抽象所蕴含的美。 重点、难点分析 难点：帮助幼儿想象，不要太局限于教师的故事里。 活动准备 1.各色底板纸若干；不同颜色、大笑的彩色纸每组一筐；剪刀、固体胶。 2.配合演示“神秘的故事”的各色彩色纸。 活动过程： 一、彩色纸的神秘故事 1.出示各种颜色的彩色纸，引发幼儿的兴趣。老师这儿有各种颜色的彩色纸，它们会讲述一个怎么样的故事呢？ 2.教师边用神秘的语气讲述故事，边用彩色纸剪贴图形，构成一幅美术作品：这是一个发生的夜晚的故事（一张黑色的纸作为地板），月亮刚刚爬上树梢（迅速剪出黄颜色的半圆表示月亮，三角形的绿色块表示大树），小动物就在月光下玩起了游戏。它们只露出了自己的脑袋，让小伙伴们看着影子来猜一猜。圆圆的脑袋，长长的耳朵，大家猜猜是谁（用彩色纸剪出小兔子的头部轮廓，贴在画面上）？圆圆的脑袋、尖尖的耳朵，大家猜猜是谁（用彩色纸剪出小猫的头部轮廓；接着继续剪出大象、狐狸等简单的头部轮廓贴在画面上）？这个晚上充满了快乐，森林里到处都是笑声。 二、我也来当魔术师 1.将不同颜色、大笑的彩色纸片放在每一组的桌上，请幼儿也来当“彩色纸的魔术师”，选择材料制作