幼儿园：-图形变变变.doc

尚湖镇中心幼儿园教研课活动签到表 教案内容：《图形变变变》 ——执教者：陈越 活动目标： 1.复习巩固各种图形的特征。 2.通过动手操作，发展幼儿空间想象能力和创造能力。 3.培养幼儿对数学活动的兴趣。 活动准备： 1.奇妙箱，幼儿操作用的四种几何图形若干。 2.各种图形卡片人手一份、固体胶、水彩笔 活动过程： 一、奇妙箱里找图形说特征——拼画——数数、分类 幼儿自己寻找其他图形 游戏：“奇妙箱”里找图形娃娃 师：“今天，老师带来了一只奇妙的箱子。”（出示奇妙箱），“你们想不想知道里面藏了什么秘密啊？” 1.老师念儿歌：奇妙箱子东西多，让我先来摸一摸，看看到底有什么？ 拿出长方形，问：“这是什么啊？为什么说她是长方形的啊？” 问：“日常生活中，我们见过哪些东西是长方形的？”（引导幼儿讨论） 2.再念儿歌：奇妙箱子东西多，请XXX来摸一摸，看看到底有什么？ 当幼儿摸出图形后，请说出图形名称和特征，并说说生活中还有哪些这样的物品？……游戏可多次进行。 3.老师总结：奇妙箱里有圆形、三角形、正方形、长方形。（一边说一边出示相应的物品）。引导幼儿说出图形的基本特征。 二、拼画 老师：“小朋友的本领真大，所以图形宝宝们想和我们变魔术。盘子里放着许多图形宝宝，等一下请你们挑选自己喜欢的图形，在这些图