浅谈自主合作探究的教学模式.docxVIP

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2023-04-08 发布于云南
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浅谈自主合作探究的教学模式.docx

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浅谈自主合作探究的教学模式随着新课程标准如火如荼的实施，其核心理念”为了每一个学生的发展”越来越受到人们的关注与重视。课程改革正成为转变学习的一场革命，学习已成为人的主体性、能动性、独立性、创造性不断生成、张扬、发展和提升的过程。创设自由、和谐的课堂教学氛围，把学习的主动权真正交给学生，让学生在与生活实际贴近的各种情境中，自主与合作地探究，实现知识的再“创造”，这是新课程的理念，也是素质教育的具体表现。一、自主、合作、探究学习的内涵 1.自主学习自主学习(意义学习)是相对于被动学习(机械学习、他主学习)而言的，是一种自主性的独立的学习，是指教学条件下学生的高品质的学习，是合作学习的前提。教