基于大创项目的工科学生科学思维方式培养-来源：大学教育（第2019005期）-广西教育学院.pdfVIP

2019 年 5 月 University Education May，2019 基于大创项目的工科学生科学思维方式培养 董锋斌 皇金锋 蒋 军 冉启武 （陕西理工大学电气工程学院，陕西 汉中 723001） ［摘 要］学生的科学思维水平决定着他们以后专业发展的深度和广度，培养大学生的科学思维是个漫长而系统的工程。工 科大学生长期接受的教育和训练大多数是逻辑思维方式，而