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教学目标】
1、朗读课文,反复诵读,培养学生诵读能力。
2、品味雪后西湖的奇景和作者的语言风格。
3 、把握文章运用的白描手法,理解作者的思想感情。
【教学重点】
1、理解本文的写景特点(白描手法)。
2、雪后奇景的赏析。
【教学难点】
理解作者的精神世界。
【教学方法】
1、诵读法
2、自主、合作、探究法与点拨法相结合。本文文字较浅显,注释较详细,学生
自读课文,把握文意不成问题。在此基础上,教师着重引导学生把握文章的写作
特色和语言风格。
【教学媒体】电教平台
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