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2023-04-08 发布于四川
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小学语文论文：低段群文阅读教学探索.docx

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小学语文论文：低段群文阅读教学探索低段群文阅读教学探索摘要：低段群文阅读教学有其推进的必要性，能更好地激发学生的阅读兴趣，增加阅读量，促进学生的思维发展。在教学过程中，议题选择尽量扣“趣”，文本要简单些，教学方式要活泼多样，教学过程需循序渐进，如此一来，低段的群文阅读教学定能取得良好的教学成效。关键词：低段群文阅读教学意义策略群文阅读是近几年来兴起的一种具有突破性的阅读教学实践，在国内虽是出自于草根组织的发起，但随着一线教师在课堂实践的“试用”中不断发现其教学优势，口口相传，课课互鉴，如今大有“星火燎原”的势头。崔峦老师在第一届全国群文阅读教学大赛中指出：“……群文阅读，能较快提升阅