幼儿园：春天园区研修项目设计与实施方案.docx

春天园区研修项目设计与实施方案 一、确定研修的项目 根据春天园区是小班段的年龄特点我们想在本学期对合理过渡研修项目与游戏支持研修项目进行研修。关于X的选择我们园区想搞关于亲子活动的内容，也是家园沟通研修项目的其中一部分，所以X就确定为整体规划中的“家园沟通研修项目”。 小班段 小班段研修项目 2+X 合理过渡研修项目 游戏支持研修项目 家园沟通研修项目 实施路径：生活活动、游戏活动、亲子活动、 图一：小班段研修项目实施路径图 二、研修的目标 1.提升幼教专业技能与保教工作水平，促进教师的专业成长。 2.切实开展好我园的研修工作，做好日常教研，激发调动教师自我专业成长的内驱力。 3.提高我园区教师开展教学研究的理论水平和能力，提升我园区教师队伍的整体专业素质和专业素养。 三、研修成员 组长：陈慧玉 组员：各班教师 四、研修具体安排 时间 研修项目 研修内容 研修形式 3月第一次研修（具体时间待定） 合理过渡研修项目 第一阶段：教师讨论如何合理过渡教学活动与生活活动？有何好的措施与方法？ 段组形式进行 3月第二次研修 合理过渡研修项目 各班在班级进行实施、并进行调整。将实施后的好方法进行交流。 先在班级实施，再进行段组研修。 4月第三次研修 游戏支持研修项目 教师讨论：根据开学一个月的观察，发现孩子在游戏中，需要哪些方面的支持？形成文图形式。 先班级再段组形式进行 4月第四次研修