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老师教学个人学习达标总结范文5篇 老师教学个人学习达标总结范文5篇  对于一名老师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，阅历的缺少。下面我带来的老师教学个人学习达标总结，希望大家喜欢！   老师教学个人学习达标总结（精选篇1）  这学期，我担任了第一年的数学教学。我们班32人，学生人数众多，给我这一代数学的教学工作带来了必要的困难。不敢怠慢教学工作，努力学习，深入学习教学方法，虚心向学校老师学习。立足当下，展望将来，为了在今后的工作中取得更大的进步，这学期的教学工作总结如下：  一、结果分析  这个班有32名学生。通过老师和学生的共同努力，这学期的教学任务已经很好的完成了，教学效果不是梦，平均分75。总的来说这学期进步不大。大部分学生上课能专心听讲、思考、回答老师提出的问题，课后能按要求完成作业，有良好的学习习惯。但有的学生学习习惯差，有的上课留意力不集中，思想常常不在，纪律性不强。老师常常没有完成作业，导致学习成果差。  二、数据实践与阅历  1、专心学习教材，专心备课，充分利用直观和视听教学，把难点分层次，调动学生学习的乐观性。  2、根据学生的差异和年龄特点，对学生进行了各方面的教育，大大提高了他们的知识和技能。  3、这学期留意加强对学生的思想教育，培育了良好的学习习惯和自学能力。  4、要使学生学好数学，留意强化教学和实践，重视教具、学习工具和视听教学方法的使用。专心打算每节课。  5、加强对后进生的指导，让大部分学生把握了这学期的知识和技能，学习得到了不同程度的提高。  6、经过精心设计的实践课，学生可以把握知识，形成技能，进展智力。所以我很重视实践课，留意实践方法，提高实践效率。  7、留意与家庭教育的协作，通过家访、家长会等不同方式与家长保持亲密联系。个别学生的教育侧重于挖掘学生的非智力因素，使他们得到明显的提高和提高。  8、留意培育学生的习惯。鉴于此，这学期以学生为主。每次做一件事，做一个问题，都是要求他们要有耐心，培育做好每一件事的好习惯。  三，教学中的不足  1、有些学生不清晰学习的目的，学习态度不够端正。上课听力不专心，作业质量不高。  2、有些家长对孩子的学习不够重视，主要表现在学生家庭不协作，实际作业监管不力，孩子学习差。  3、还有少数学生智商低，理解能力差，成果差。  四、今后的主要措施  针对本学期教学工作中存在的问题和不足，在今后的工作中应强调以下几点：  1、结合教材，充分利用直观、视听的教学方法，专心备课，面对全体学生进行教学，把握基础知识，做好思想教育工作。专心讲授每一课，留意学生各种技能的培育和知识应用的灵活性。  2、准时辅导后进生，抓住他们的闪光点，激励他们提高。留意学生技能和习惯的培育。  3、准时家访，争取家长协作做好学生学习。  老师教学个人学习达标总结（精选篇2）  通过两天紧张而充实的学习，我受益非浅，特殊是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和熟悉，从而有效地提高了自己的熟悉水平和理论水平，进一步增强了自己战胜困难，抓好教育教学和提高自身业务水平的信心和决心。下面我谈几点体会：  一、新形势下的教育教学改革工作，要求老师必须具备较高的政治素养和业务素养，提高个人的综合素养，不断适应教育教学改革工作的需要。李元昌老师的从教经历和对教育的执著追求，给我们年轻老师很大的教育，让我们懂得什么是教育，怎样才能教出优秀的学生，让我们懂得“没有爱就没有教育”这一深刻道理。  二、要谦虚谨慎，不要傲气。这是宋老师给我的深刻印象。无论是从处理好师生关系还是从处理好学校、家庭、社会关系来讲，都必须谦虚谨慎，戒骄戒躁，始终保持清醒理智的头脑。要集思广益，不要主观臆断。一定要有很强的公平、共同学习的意识，遇事多商量、多沟通，常常性地沟通思想，交换意见，调动学生主动学习的意识。老师要心胸宽广，不要小肚鸡肠。一定要有一种容人、容事的宽广胸怀，能够听取各种不同意见，要严于律己，宽以待人，少一点猜疑之心、嫉妒之心、怨恨之心，多一些理解之心、关怀之心、友爱之心，这样给学生良好的示范作用。会使教学效果收到事半功倍的作用。  三、必须热爱自己的教育对象——学生。老师应该是一位雕塑大师，能将一块坯材，用自己的思想与感情，将它雕塑成一件艺术精品。从本质上看，学生并不存在好与差之分，“差生”之所以“差”，原因在于他们潜能被种种主客观因素所束缚，而未得到充分的释放而已。来自学生自身的主观因素和来自客观的影响。主客观的因素，都会严重束缚学生内在潜能的发挥，都会成为学生健康成长与进展的障碍。正因如此，我们老师对