- 1、本文档共2页,其中可免费阅读1页,需付费30金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
语文语文··阅读表达阅读表达
挖掘乡土素材,培养写作能力
江苏靖江市生祠中心小学(214531) 鞠振宏
[摘 要]农村有许许多多值得学生去观察、体验、探究的乡土资源,这些都是可以用来训练学生写作的好素材。教师要充分
激发学生的观察兴趣,指导学生细致观察农村生活,亲身参与实践活动,组织学生通过交流完善自己的素材库,并创设写作机会,
指导学生灵活运用乡土素材进行写作,从而逐步培养学生
您可能关注的文档
- 心理健康教育在语文教学中的有效渗透-来源:小学教学参考(下旬)(第2018006期)-广西教育学院.pdf
- 农村口语交际教学的时机筛选 -来源:小学教学参考(下旬)(第2018006期)-广西教育学院.pdf
- 巧设情境,提高数学教学效果——小学低年级数学课堂情境教学策略研究 -来源:小学教学参考(下旬)(第2018006期)-广西教育学院.pdf
- 数学教学中渗透德育及培养学生核心素养例谈 -来源:小学教学参考(下旬)(第2018006期)-广西教育学院.pdf
- 优化数学作业设计,促进学生发展 -来源:小学教学参考(下旬)(第2018006期)-广西教育学院.pdf
- 多媒体在数学教学中应用初探 -来源:小学教学参考(下旬)(第2018006期)-广西教育学院.pdf
- 调动多种感官,提升数学教学的有效性——以“认识长方形”一课教学为例 -来源:小学教学参考(下旬)(第2018006期)-广西教育学院.pdf
- 走进生活课堂体现数学价值 -来源:小学教学参考(下旬)(第2018006期)-广西教育学院.pdf
- 小数轴大智慧-来源:小学教学参考(下旬)(第2018006期)-广西教育学院.pdf
- 精心设计学习单立于“学”凸显“导”——以北师大版小学数学“乘法分配律”一课教学为例-来源:小学教学参考(下旬)(第2018006期)-广西教育学院.pdf
文档评论(0)