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五上语文13课手抄报 联系古今，博采众长 这就是我们今天所学习的爱国主义教育的最佳范例——博采众长。搜索古今我们可发现，爱国之心早已植根于中华传统文化之中。先秦时代，在荆轲刺秦和《诗经》中，对祖国的热爱及护卫祖国的心仪已表达得淋漓尽致；春秋战国时期，传说中的禹、舜，他们坚守义与信，扎根祖国，坚守故土；汉唐时期，“义勇”冯梦龙，“贤能”司马光，“忠贞”李馥，“自强”陈桥，他们持祖国之诚、作国家之用，谱写了爱国的精彩篇章；明清时期，他们抗金战国，“人民群众”洪秀全，“英雄革命家”胡适，“护国神将”乔家大院，他们以英勇气概，为家国作出了不朽之贡献；民国时期，正面抗日的聂荣臻，抗日救国的翁清节，勇抗白衣暴政的林语堂，他们义无反顾地捍卫爱国主义精神；新中国成立后，改革开放引领祖国进步的毛泽东、邓小平，他们用自己伟大的贡献把中国带上了新的征程。 在本次课堂学习活动中，让我们共同思考，在今天的爱国主义教育中，如何才能更好地学习古今爱国之心？ 首先，要深入了解中华传统文化，学习古今英雄相传的故事，从中领受爱国的教育。古人的英雄故事可以给我们带来灵感，从中借鉴爱国的勇气，感受到爱国的热诚。 其次，要时刻反思，省思自身是否按照爱国主义标准来行为，勤俭节约，无私奉献，关心社会，反对腐败因素。 最后，要充分活跃起来，参与国家各项重大建设项目，如植树造林，参与环保等，也可以参加一些社会服务组织，从而给社会带去实际的益处，无私奉献，弘扬爱国主义精神。 古今中外的英雄和史诗，挺身践行的爱国精神，正是爱国主义教育的深刻体现。因此，我们应当把古今爱国之心博采众长，融入到自己的思想之中，谱写爱国进步之歌。