理解走向深刻，阅读更具张力——关于引导学生与文本进行有效对话的几点思考-来源：小学教学参考（下旬）（第2018012期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-05 发布于四川
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理解走向深刻，阅读更具张力——关于引导学生与文本进行有效对话的几点思考-来源：小学教学参考（下旬）（第2018012期）-广西教育学院.pdf

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语文语文··阅读表达阅读表达理解走向深刻，阅读更具张力 ——关于引导学生与文本进行有效对话的几点思考江苏运河高等师范学校附属小学（221300）刘冬云［摘要］阅读离不开思维活动，缺失了思维的阅读如同雾里看花，水中望月。阅读课堂上，教师要善于凭借自己对教材的研读和教育智慧，开启学生的兴趣之门，并通过问题探究、对话交流、拓展阅读等形式，让学生的思维之弦流泻出美妙的情感音符。［关键词］阅读教学；对话；资源拓展；