6.1 亚洲的位置与范围 教学设计.docxVIP

第六章 我们生活的大洲——亚洲 第一节 位置和范围 教学目标： 1．通过阅读地图等资料，分析并叙述某大洲的纬度位置和海陆位置。 2．通过亚洲位置和范围的学习，探究发现简述某一大洲位置和范围的方法。 3．通过小组合作学习的方式，培养探究意识，提高合作解决问题的能力。 4．通过展示不同类型地图和探究活动，享受思维美和发现美，提高学习地理的兴趣。 教学重点：识记亚洲的位置、濒临的大洋、相邻的大洲及分界线。 教学难点：初步掌握运用地图和相关资料说明某一地区地理位置特点的方法。 课时安排：一课时 教学类型：新授课 教学过程： 导入：图片导入，给大家观看一些和亚洲有关的景点图，让大家猜测是哪一个大洲。这些景观都位于亚洲。我们中国也是亚洲大家庭中的一员。亚洲在许多方面值得我们亚洲人自豪。今天，我们就来学习、认识亚洲。亚洲，全称亚细亚洲，指东方日出之地，在古人看来，亚洲雄踞东方。那么亚洲在哪？它的地理位置如何描述？这是我们今天学习的重点。 一、亚洲的地理位置 转承：对于一个大洲，我们如何来说明一个大洲的地理位置呢？一般来说，大洲的地理位置可以从半球位置、海陆位置和纬度位置等方面来描述。 1.半球位置 师：读图6.1，找出东西半球及分界线，亚洲在哪个半球？找出南北半球及分界线。亚洲在哪个半球？ 【板书小结】主要在北半球和东半球。 2.经纬度位置 师：亚洲的经纬度位置又如何？研究经度位置，找到经过亚