感恩活动方案4篇.docxVIP

感恩活动方案 4 篇 一、指导思想 通过活动让学生深刻理解“知恩诚信”的校训含义，学 会感恩父母、感恩自然、感恩学校、感恩老师同伴，培养良 好的道德品质。 二、活动主题：学会感恩 拥抱快乐 三、活动时间：11 月 1 日――11 月 30 日四、活动部署 做好一次国旗下讲话(11 月 8 日)暨“感恩月”活动启动。(闵雪琴) 出好一期以“感恩”为主题的宣传橱窗及各中队感恩黑板报，电子大屏幕滚动学校感恩守则等，营建浓浓的氛 围。(俞峰、金静) 班主任要充实利用午会时间进行感恩教育，引领学生 学会感恩。培养学生感恩父母、感恩自然、感恩老师，感恩 学校的良好品质。 11 月 11 日，学校统一部署检查午会班主任感恩教育。(虞敏敏、孙叶红) 开展一次周队日展示活动(11 月 15 日)。604 中队在 转播室进行“心怀感恩”周队日展示，各中队组织收看。(大、 中队辅导员) 在校园内外做一件感恩的事。 一、二、三年级向父母、尊长和老师说一句感恩的话或 做一件力所能及的事;四至六年级学生写一篇感恩父母尊长的作文(请于 11 月 25 日每班择优上交 2 篇到场学校感恩征文角逐，以年级组为单位开展评比。 德育处 教导处 )。 每班评选 “感恩之星”一名，表格于 11 月 30 日上交。(德育处) 总结表彰获奖征文学生与感恩之星(12 月 6 日) ( 汤月芳) 学校感恩节系列活动方案：存感恩 永不言弃感恩活动方案 （2） | 返回目录一、活动缘起 如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵 护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们接受了太多的爱， 渐渐的，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了 索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得去为父母亲做些什 么，分担些什么，稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相 逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者 不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新 月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来 越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易那么草率的结束自 己如花的生命？这究竟是为什么？ 我想原因很多，但有两个却不得不提：感恩。现在的许 多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢 谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教 育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，继而唤起那已 被一层层习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性与感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在校园内开 展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。 二、活动目的 通过为期一个月的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳 朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的 情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲 伤，都能以一颗感恩的心去面对。那么，他们就会明白，生 活是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩， 生活也将赐予你灿烂的阳光。 三、活动时间：11 月（11 月的第 4 个星期四是感恩节）。四、 活动地点：学校内。 五、活动前期准备 1．利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相 关故事，歌曲征集等。2．购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。 打印宣传资料，评分表等。 校园环境布置：黑板、海报等。 学生会干部开会分工，深入到各个年级，保证活动 的影响力与完整性。 制定好活动计划，时间、地点、负责人落实到位。 《感恩的心》手语版演员的到位（教师和学生）。 购买奖品。六、活动过程 在 11 月份的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲， 同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节系列活动的序幕。 之后，我们围绕四个“一”展开活动。 浏览一次感恩节网站。 因各班校园网全面开通，所以要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学 会感恩》这篇文章谈自己的观点与认识。 读一篇《感恩的心》故事。 有一个天生失语的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世 了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回 来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地 望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天 中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。 在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。 有一天，下着很大的雨，已经过了晚饭时间了，妈妈却 还没有回来。小女孩站在家门口望啊望啊，总也等不到妈妈 的身影。天，越来越黑，雨，越下越大，小女孩决定顺着妈 妈每天回来的路自己去找妈妈。她走啊走啊，走了很远，终 于在路边看见了倒在地上的妈妈。她使劲摇着妈妈的身体， 妈妈却没有回答她。她以为妈妈太累，睡着了。就把妈妈的 头枕在自