恐龙的科学教案范文.docVIP

恐龙的科学授课设计范文 活动妄图： 恐龙关于孩子们永远充满好奇。他们喜欢看关于恐龙的书籍，听关于恐龙的故事，玩关于恐龙的玩具，“恐龙”是种奇特奇怪的动物，没人见过真切的恐龙是什么样子，人们见到的恐龙图案所有是科学家通它的化石还原的形象。这给孩子们留下了丰富的想象空间。最大限度地满足了孩子对恐龙世界探秘的期望。 活动目标： ．感知恐龙不同样的外形特色和生活习惯。 ．认识恐龙及恐龙灭绝的原因。 ．感觉生命的难得，学会感恩。 ．培养少儿对事物的好奇心，乐于英勇研究和实验。 ．激发少儿对科学活动的兴趣。 活动内容： 活动一：科学《探秘恐龙世界》 ●分享、交流 1）介绍自己收集的恐龙图片、资料，谈论自己知道的恐龙。 2）请个别少儿分享表达。 ●欣赏、感觉 1）观看恐龙化石。 2）恐龙由哪几部分组成？●演示、谈论 1）恐龙模拟视频，感觉恐龙世界的壮观和奇特。 2）利用课件和视频认识腔骨龙、异特龙、梁龙、甲龙的外形特色和生活习惯等。 3）小结 肉食性恐龙牙齿尖锐，吃肉残忍，两腿行走。 草食性恐龙吃青草、树枝上的嫩叶等，草食性恐龙比较巨大，牙齿扁平。 杂食性恐龙既吃肉也吃植物，还偷吃恐龙蛋。目前发现的恐龙中，草食性恐龙最多，杂食性恐龙最少。 ●猜想、研究 1）现在还有恐龙吗？它们都到哪去了？ 2）科学家关于恐龙灭绝的各种猜想。（看视频） 、小行星撞地球假说 、火山爆发假说 、天气变化假说 、海洋