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综合综合
思维导图在综合实践活动课中的实施策略
山东肥城市白云山学校(271600) 尚海涛
[摘 要]思维导图是学习者意义建构的一种非常有效的支架。在小学综合实践活动课中引入思维导图,对于引导学生进行
自主性学习、培养学生的思维能力等方面,有着较为重要的作用和意义。
[关键词]思维导图;综合实践活动课;实施策略
[中图分类号] G623.9 [文献标识码] A
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