数学和谐课堂呼唤智慧理答-来源：小学教学参考（下旬）（第2020007期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-07 发布于四川
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数学和谐课堂呼唤智慧理答-来源：小学教学参考（下旬）（第2020007期）-广西教育学院.pdf

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数学数学··教研视点教研视点数学和谐课堂呼唤智慧理答安徽黄山市屯溪东城实验小学（245000）唐浩瑛［摘要］《数学课程标准》指出：“学生的数学学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。”教师既要重视对教材的解读，掌握知识的脉络，又要营造和谐的课堂氛围，俯下身子认真倾听学生的发言，通过智慧理答，科学地引领学生探索，使他们敢于质疑、勇于提问，从而促进学生的