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五班级调查报告(通用15篇) 五班级调查报告(通用15篇)  在现在社会，报告的使用成为日常生活的常态，报告包含标题、正文、结尾等。我们应当如何写报告呢？以下是我为大家整理的五班级调查报告，仅供参考，欢迎大家阅读。  五班级调查报告1 一、问题的提出 我们班有好几个近视学生，他们戴着眼镜，我对他们作一次调查  二、调查方法  采访  三、调查情况和资料整理  姓名、近视等级、近视原因，李雪近视的很严重，是后天性近视，刘着臣近视的轻一点，是玩电脑玩了的，何文龙有点近视，看书靠得太近，将磊严重近视，玩电脑玩了的……  四、结论  这些同学有的是先天性的`，有的是玩电脑多了，看电视躺着看，还有的是看书时靠得太近。他们都不留意眼睛，长大了这会成为最大的缺点。  我得帮帮他们，让他们每日坚持做眼保健操，让他们少玩电脑，少看电视，看书不要靠得太近，还要多看绿色植物。 五班级调查报告2 一、调查概况： 调查时间：20xx年6月  调查方式：问卷调查  调查对象：xx小学五班级部分学生  调查目的：了解目前小学中高班级学生作文的一般状况，分析形成作文困难的症结所在，从而为改进作文课堂教学，提高小学生习作水平提供依据。  二、调查结果及原因分析  （一）调查问卷概括起来包括以下方面：