第7课《一匹出色的马》分层作业设计（含答案）统编版语文二年级下册.docxVIP

第7课《一匹出色的马》分层作业设计 班级：_________ 姓名：__________ 一、现代文阅读 快乐阅读。 一匹出色的马（节选） 春天的（郊??校）外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。 当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。” 妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。” 妹妹（传??转）过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它（第??递）给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。” 妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！” 1．划掉文中括号里错误的字。 2．仿写词语。 恋恋不舍：_________??________ 蹦蹦跳跳：________???________ 3．短文最后一个自然段中的“马”指的是：________。 4．读一读文中画“_____”的句子，说一说妹妹为什么会有这样的变化。 _______________________________________________________________________ 二、美妙的阅读。 音乐医院 牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔（mó）法？”哪有什么魔法呀，还记得我们给你放音乐听吗？音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！” 5．牛伯伯因为_________，所以住进了____________。 6．“哪有什么魔法呀……对各种病都有很好的疗效呢！” 这句话是__________对__________说的。 7．音乐有什么作用？在文中用“ ”画出来。 8．我能体会到牛伯伯说“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔法”这话时，心情是怎样的？说法不正确的是（???） A．高兴 B．愤怒 C．感激 三、快乐阅读。 刺猬理发 一只刺猬总觉得自己的刺不如松鼠的毛柔软、光滑，也没有那种黄黄的美丽的颜色。于是他决定去找理发专家猴子商量个办法。 他来到理发店，向猴子说明来意。自作聪明的猴子把刺猬的刺全拔光，然后用胶水把松鼠的毛粘到刺猬身上。刺猬回到家里，对着镜子前看后看，左看右看，一身绒毛金黄发亮，他十分满意。 “啊，太阳下山了。”刺猬的肚子饿了，他便来到村边的果园里偷瓜。往日，这是很容易的事，他只要就地一滚，身上的硬刺就可以把瓜扎上，可现在却毫无办法，他还没学会用爪子摘瓜呢！平时拿他毫无办法的看园狗，这下可等来了报复的机会，冲上去，一口就把他咬死了。 9．在括号里填上合适的量词。 一( )刺猬?????一( )理发店?????一( )绒毛 10．猴子把松鼠的毛粘在刺猬身上，刺猬感觉怎样？ _______________________________________________________________________ 11．看园狗为什么一口就把刺猬咬死了？? _______________________________________________________________________ 12．读了这个故事，你受到了什么启发？ _______________________________________________________________________ 参考答案： 1．校 传 第????2．???? 头头是道???? 欣欣向荣???? 安安静静???? 平平安安????3．一根柳树枝条????4．由疲惫变得兴奋、高兴。因为妹妹将柳枝想象成“一匹出色的马”，在自己的想象与游戏中获得了快乐和前进的动力。 5．???? 身体不好，经常失眠???? “音乐医院”????6．???? 百灵鸟护士???? 牛伯伯????7．音乐能使你放松神经，促进血管、内分泌（mì）系统正常工作，对各种病都有很好的疗效呢！????8．B 9．???? 只???? 间???? 身????10．刺猬十分满意????11．因为刺猬身上的硬刺全被拔光了，没有了硬刺的保护。????12．做事要讲究实际情况，不能盲目跟风。