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的分解组成8
活动目标 1.学习用推理的方法进一步感知8以内数的组成和分解 2.引导幼儿找出递增、递减规律,感知两个数交换位置和不变的关系 3.积极主动探索的兴趣和爱好,发展幼儿的观察力、思维力及动手操作能力
8( )( )178( )( )71
1+7=87+1=8
×8-1=7×××××××8-7=1
8( )( )268( )( )62
2+6=86+2=8
××8-2=6××××××8-6=2
8( )( )358( )( )53
3+5=85+3=8
8-3=58-5=3××××××××
8( )( )44
4+4=8××××8-4=4
8( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )( )12345677654321
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