专业课程二组-国赛二等奖-第5课说课稿.docxVIP

专业课程二组-国赛二等奖-第5课说课稿 第五课，学习任务三倒车雷达的测试范围，第一节课尊敬的各位评委： 大家好！本次课我所讲的是《倒车辅助系统》这一学习模块的第5课，学习任务三《倒车雷达的测试范围》的第一节课。 我选择的教学模块是《倒车辅助系统》，选自我市首批现代学徒制试点专业，汽车运用与维修，第五学期课程《汽车实用技术》模块三倒车辅助系统，根据人才培养方案和课程标准，参照奥迪维修工认证大纲和项目班毕业生的反馈确定教学内容，选用我校与奥迪4S店共同编制的校本教材《奥迪汽车实用技术》，基于工作过程和理实一体化的设计思路，结合学情，将本项目分为5个学习任务，授课时间为16学时。 下面，我将从三方面阐述我的教学设计。 一、教学分析 在对本次课可进行教学分析时，我基于岗位需求，确定教学目标；基于学情分析，确定教学策略，利用多样化的信息化手段，提高教学质量。 1.学情分析 授课对象为汽车运用与维修专业三年级上学期的奥迪项目班学生，项目班课程的学习成绩作为企业招聘的重要依据；学生喜欢参与活动，能快速掌握实训的操作步骤，但缺乏工艺规范意识；对市面上应用较广的新技术不熟悉，对以移动终端为媒介的学习方式感兴趣。 在本次课前，已经掌握了倒车雷达的作用、组成、工作原理和工作过程。 2.教学目标 根据职业标准，结合岗位需求，确定本教学任务教学目标如下 1.能说明倒车雷达的测试范围； 知识 2.能解释倒车雷