初中数学北师大九年级上册（2023年修订）一元二次方程公式法教学设计3.docxVIP

用公式法求解一元二次方程 名山二中 杨玉敏 一、教学目标： （1）能够正确推导出一元二次方程的求根公式，并在探求过程中培养学生的建模意识和推理能力。 （2）能够根据方程的系数，判断出方程的根的情况，培养学生观察和总结的能力. （3）通过正确、熟练的使用求根公式解一元二次方程，提高学生的综合运算能力。 （4）通过在探求、使用公式过程中的小技巧的交流，进一步发展学生合作交流的意识和能力。 二、教学重点、难点： （1）正确地推导出一元二次方程的求根公式； （2）熟练地使用一元二次方程的求根公式解一元二次方程。 三、学习目标：我能推导求根公式并会正确运用求根公式解一元二次方程。 四、学习清单： （1）我能推导出一元二次方程的求根公式； （2）我能利用根的判别式b2-4ac的符号判断一元二次方程根的情况； （3）我能正确运用求根公式解一元二次方程。 五、教学过程： 第一环节；分享目标 活动内容： （1）提问：用配方法解一元二次方程的一般步骤有哪些？ （2）用配方法解下列方程：(1)2x2+3=7x 活动方式：全班同学在导学案上运算,集体更正，也可找两位同学上黑板演算。 （3）全班分享学习目标。 活动目的： （1）进一步夯实用配方法解方程的一般步骤. （2）选择了一个没有实数根的方程，让学生进一步感受并不是所