初中数学北师大九年级上册反比例函数反比例函数的图象与性质的教学设计(2).docxVIP

第六章 反比例函数 2.反比例函数的图象与性质（一） 邛崃市平乐中学校 李林燕 一、教学内容分析 本节课内容是在已经学习了平面直角坐标系和一次函数的基础上，进一步研究反比例函数的图像，并通过图像的研究和分析，来确定反比例函数的性质． 反比例函数是最基本的初等函数之一，是后续学习各类函数的基础．反比例函数的核心内容是反比例函数的概念、图像和性质．反比例函数的图像和性质的核心，是图像“特征”、函数“特性”以及它们之间的相互转化关系，这也正是反比例函数的本质属性所在． 反比例函数的图像和性质，蕴含着丰富的数学思想．首先，反比例函数的图像和性质，本身就是“数”与“形”的统一体．通过对图像的研究和分析，可以确定函数本身的性质，体现了数形结合的思想方法． 二、教学目标 （一）知识目标： 1.进一步熟悉作函数图象的主要步骤，会作反比例函数的图象. 2.体会函数的三种表示方法的互相转换.对函数进行认识上的整合. 3.逐步提高从函数图象中获取信息的能力，探索并掌握反比例函数的主要性质. （二）能力训练目标 通过学生自己动手列表、描点、连线，提高学生的作图能力；通过观察图象，概括反比例函数的有关性质，训练学生的概括、总结能力. （三）情感与价值观目标 让学生积极参与到数学学习活动中，增强他们对数学学习的好奇心与求知欲. 教学重点： 画反比