人美版美术一年级上册第三课《圆的世界》教案.pdfVIP

人美版美术一年级上册《圆的世界》教学设计 课题 3.圆的世界 单元 第三单元 学科 美术 年级 一年级 1．知识与技能：运用基本形—— 圆形概括表现生活中的物象。 2．能力目标：引导学生在观察、探究中主动发现生活中有许多圆形物象，初步掌握用 学习 圆形概括物象的方法，培养学生善于观察的习惯。 目标 3．情意目标：在学习中感悟生活中的圆形物象之美，培养学生热爱生活的情感。 重点 通过回忆、联想，发现生活中能用圆形概括的物象，学习用图形大地表现。 难点 如何借助圆形表现物象特征。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 小朋友们我给你们带来一个图形，你们看看认 圆形 识吗？说一说生活中什么物体是圆的？课件出示圆 思考回答见 激发学生学习兴 形让学生想一想圆形的物体有哪些？引入游戏 过的圆形物 趣 游戏：头脑风暴 体 加强艺术与生活 每组有一张纸，纸上有六个圆形，在两分钟时 认真想象绘 相联系 间里，小组合作，看哪一组能把圆形变成生活中的 画 开动学生脑筋想 物体。 象创作 展示作品，小组汇报 小组汇报 板书：圆的世界 提高合作能力 讲授新课 二、观察分析 引导观察分析圆形的物体，归纳总结出大致两类： 学生思考回 提高学生观察能 一种是自然界中的圆形，谁来说一说有哪些？比如 答 力和思考能力 星球、花朵等；另一类是人类生产出来的，生产出 学生思考回 学会倾听 来的圆形或者制作出来的你知道哪些呢？比如汽车 答 轮胎、风车、盘子等 三、欣赏感知 了解切开的水果形状是什么形状？ 欣赏感知圆形 看图片圆形有几个？他们都是什么关系？ 生答 比一比，圆形一样大吗？怎么安排画面更好看？ 发现不同并 讲解大小、高低、遮挡、疏密关系 回答 示范直观演示添画物体 认真倾听 引导学生欣赏作 讲解绘画技巧：圆形太小或是太杂、太乱都不行， 认真观看 品并分析，提升 记住宁大勿小，宁少勿多。 欣赏能力 四、实践体验 要求：用大小不同的圆形画一幅有趣的画。 认真听要求 根据要求进行创 （注意大小、高低、前后遮挡、疏密关系）