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- 2023-04-12 发布于四川
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义务教育教科书三年级下册第七单元
《小数的初步认识》教学设计
教学内容
课本第 91 、92 页例 1
教学目标
1. 会认、读、写小数,初步感知十分之几可以用一位小数表示,
百分之几可以用两位小数表示。
2. 结合具体情境认识小数,知道以元为单位、以米为单位的小
数的实际含义。
3. 培养主动探索的意识和合作交流的能力,体会数学与现实生活
的联系。
教学重、难点
重点:会读、写小数,知道
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