高中通用技术《系统及其设计》单元设计.pdfVIP

《系统及其设计 》单元设计 一、学习者分析 在 学 习本 章之 前 ，学生在 生活 中 已经对 系统有部分 了解 ，有 一 些 系 统 名 中就 包 括 “系 统 ”， 比如 电脑和手机 的操作 系统 ， 但 大部分系统却并没有冠名 “系 统 ”，所 以学生对此 并没有感 知 。 学生对 系统 的了解 需要从感性上升 到理性 ，深入 理解 系统 的概念 、 主要特 性等等 ，在 此基础 上 ，完成对 系统分析 、优 化 、设计 的学 习，并通过 具体 的系统 的实践活动 ，引导学生进一步运用系统设