初中数学北师大九年级上册（2023年修订）一元二次方程公式法学案.docxVIP

用公式法求解一元二次方程 学习目标：我能推导求根公式并会正确运用求根公式解一元二次方程。 自主学习 提出问题：你能用配方法解一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)吗？ 要求：阅读教材64页后完成求解过程并回答下列问题： （1）为什么方程两边都可以除以二次项系数a？ （2）在满足什么条件的情况下才能开平方？ （3）如果b2-4ac0时，会出现什么情况？ （4）一元二次方程的求根公式是什么？公式成立的前提条件是什么？ （5）一元二次方程根的情况有哪几种？其根的情况与b2-4ac有怎样的关系？ 合作探究 小组内交流上面五个问题，并共同归纳、总结，得出求根公式及根的判别式与根的情况关系。小组选出代表向全班展示分享推导过程。 解方程：ax2+bx+c=0(a≠0) 反馈提升 2、巩固公式：用公式法解下列方程： （1）3x2+2x+1=0 （2）2x2+3=7x （3）9x2+6x+1=0 （4）（2x-1)(x-3)=4 2、层层攀高，灵活运用公式 (1)方程x2-3x=7中，a=___,b=___,c=___,b2-4ac=___,方程根的情况是_________. (2)已知关于x的方程2x2-(2m+1)x+m=0的根的判别式的值是9,则m=______. (3)已知关于x的一元二次方程x2+kx+1=0有两个相等的实数根,则k=_____