特异性免疫课件【高效备课精研+知识精讲提升】高二上学期生物人教版选择性必修1.pptxVIP

第4章　免疫调节;第2节　特异性免疫;课标要求; 知识导图 ?;学霸记忆?素养积累;新知预习?双基夯实; 一、免疫系统对病原体的识别 1．病毒进入机体后，具有________作用的细胞会主动吞噬它们，免疫细胞是靠细胞表面的________来辨认它们的。 2．第三道防线的“作战部队”主要是众多的____________，“作战”方式分为________免疫和________免疫两种。 ;二、体液免疫 1．B细胞激活后可产生________，其存在于________中。 2．基本过程 ;3．结果：抗体与病原体结合可以抑制病原体的________或对人体细胞的________。在多数情况下，抗原、抗体结合后形成________等，进而被其他________细胞吞噬消化。 ;三、细胞免疫 1． 2．结果：细胞毒性T细胞________后，________并裂解被同样病原体感染的靶细胞，病原体可被________结合或被其他免疫细胞吞噬、消灭。;四、体液免疫与细胞免疫的协调配合 1．B细胞与细胞毒性T细胞的活化离不开____________细胞的辅助。 2．体液免疫与细胞免疫的联系： 抗体能消灭____________中的病原体；而消灭侵入细胞内的病原体，要靠________免疫将靶细胞裂解。 3．神经系统、内分泌系统与免疫系统之间通过____________构成一个复杂网络。;活学巧练;